第一章 高等教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
1.1 高等教育機(jī)構(gòu)的界定
1.1.1 高等教育機(jī)構(gòu)的定義
1.1.2 高等教育機(jī)構(gòu)的分類(lèi)
1.2 高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模分析
1.2.1 高等教育機(jī)構(gòu)總體規(guī)模
1.2.2 民辦高等教育機(jī)構(gòu)規(guī)模
1.2.3 高等教育機(jī)構(gòu)分類(lèi)規(guī)模
�。�1）研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)規(guī)模
�。�2）本科院校數(shù)量規(guī)模
�。�3）專(zhuān)科院校數(shù)量規(guī)模
�。�4）成人高校數(shù)量規(guī)模
1.3 高等教育行業(yè)供需情況分析
1.3.1 高等教育資源供給
1.3.2 高等教育經(jīng)費(fèi)投入
1.3.3 高等教育毛入學(xué)率
1.3.4 高等教育消費(fèi)支出
1.4 高等教育機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)狀況分析
1.4.1 普通高等教育集中度
1.4.2 高等教育進(jìn)入/退出壁壘
1.4.3 高等教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀
（1）公辦教育與民辦教育的競(jìng)爭(zhēng)
�。�2）國(guó)內(nèi)教育與國(guó)外教育的競(jìng)爭(zhēng)
�。�3）普通教育與職業(yè)教育的競(jìng)爭(zhēng)
第二章 中國(guó)高考考試招生制度及改革動(dòng)向分析
2.1 中國(guó)高考考試招生制度改革
2.1.1 高考考試招生制度發(fā)展演變
2.1.2 現(xiàn)有高考招生制度特征與問(wèn)題
2.1.3 高考考試招生制度改革動(dòng)向
�。�1）異地高考開(kāi)始實(shí)施
�。�2）新的考試招生改革開(kāi)始試點(diǎn)
2.2 國(guó)外高�？荚囌猩贫冉榻B
2.2.1 國(guó)外高校招生制度特點(diǎn)
2.2.2 主要高校招生制度介紹
�。�1）英國(guó)大學(xué)考試招生制度
�。�2）德國(guó)大學(xué)考試招生制度
�。�3）法國(guó)大學(xué)考試招生制度
�。�4）美國(guó)大學(xué)考試招生制度
�。�5）日本大學(xué)考試招生制度
（6）英國(guó)大學(xué)考試招生制度
第三章 全國(guó)高校高考招生形勢(shì)分析
3.1 高考招生總體形勢(shì)分析
3.1.1 高考報(bào)名人數(shù)及錄取率
�。�1）高考報(bào)名人數(shù)變化趨勢(shì)
�。�2）高考錄取率變化趨勢(shì)
�。�3）高考招生計(jì)劃增長(zhǎng)趨勢(shì)
3.1.2 高考生源外流形勢(shì)分析
（1）出國(guó)留學(xué)人數(shù)增長(zhǎng)趨勢(shì)
�。�2）赴海外本科留學(xué)變化趨勢(shì)
（3）赴海外碩士留學(xué)變化趨勢(shì)
3.1.3 生源危機(jī)現(xiàn)象持續(xù)蔓延
�。�1）專(zhuān)科招生成全國(guó)性難題
（2）本科高校也普遍無(wú)法完成招生計(jì)劃
�。�3）各地生源危機(jī)持續(xù)發(fā)酵
�。�4）高招計(jì)劃無(wú)法完成現(xiàn)象蔓延
3.1.4 高考規(guī)模未來(lái)幾年預(yù)測(cè)
3.2 高校本科生招生情況分析
3.2.1 普通本科招生情況分析
�。�1）普通本科招生規(guī)模分析
�。�2）普通本科不同學(xué)科招生情況
�。�3）普通本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)
3.2.2 成人本科招生情況分析
（1）成人本科招生規(guī)模分析
�。�2）成人本科不同學(xué)科招生情況
�。�3）成人本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)
3.2.3 網(wǎng)絡(luò)本科招生情況分析
�。�1）網(wǎng)絡(luò)本科招生規(guī)模分析
（2）網(wǎng)絡(luò)本科不同學(xué)科招生情況
�。�3）網(wǎng)絡(luò)本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)
3.3 高校專(zhuān)科生招生情況分析
3.3.1 普通專(zhuān)科招生情況分析
�。�1）普通專(zhuān)科招生規(guī)模分析
�。�2）普通專(zhuān)科不同學(xué)科招生情況
�。�3）普通專(zhuān)科生在校與畢業(yè)人數(shù)
3.3.2 成人專(zhuān)科招生情況分析
�。�1）成人專(zhuān)科招生規(guī)模分析
�。�2）成人專(zhuān)科不同學(xué)科招生情況
（3）成人專(zhuān)科生在校與畢業(yè)人數(shù)
3.3.3 網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)科招生情況分析
�。�1）網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)科招生規(guī)模分析
（2）網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)科不同學(xué)科招生情況
�。�3）網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)科生在校與畢業(yè)人數(shù)
3.4 年高考生志愿填報(bào)調(diào)查
3.4.1 志愿填報(bào)信息收集及關(guān)注問(wèn)題
�。�1）志愿填報(bào)信息收集渠道
（2）志愿填報(bào)最關(guān)注的問(wèn)題
3.4.2 高考生志愿填報(bào)高校的選擇
�。�1）學(xué)校選擇最關(guān)注的問(wèn)題
�。�2）學(xué)校選擇在地域上的傾向
�。�3）不同類(lèi)型高校的選擇迥異
3.4.3 高考生志愿填報(bào)專(zhuān)業(yè)的選擇
（1）專(zhuān)業(yè)選擇的諸多影響因素
�。�2）所要報(bào)考專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)
3.4.4 學(xué)生心目中學(xué)校與專(zhuān)業(yè)重要性對(duì)比
第四章 全國(guó)高校研究生招生形勢(shì)分析
4.1 研究生招生總體形勢(shì)分析
4.1.1 研究生生源情況分析
（1）研究生報(bào)考人數(shù)分析
�。�2）中國(guó)學(xué)生赴美讀研申請(qǐng)量
4.1.2 研究生招生情況分析
�。�1）研究生招生計(jì)劃增長(zhǎng)趨勢(shì)
�。�2）研究生招生規(guī)模增長(zhǎng)趨勢(shì)
4.1.3 研究生生源競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)
4.2 年研究生考試人群分析
4.2.1 研究生生源地區(qū)分布
4.2.2 研究生考生原就讀大學(xué)性質(zhì)
4.2.3 考生報(bào)考目的
4.2.4 研究生報(bào)考熱門(mén)專(zhuān)業(yè)分析
4.2.5 研究生報(bào)考熱門(mén)地區(qū)
4.2.6 報(bào)考研究生類(lèi)型
4.2.7 研究生報(bào)考熱門(mén)高校
4.2.8 影響學(xué)校及專(zhuān)業(yè)選擇的因素
4.3 碩士研究生招生情況分析
4.3.1 碩士研究生招生計(jì)劃增長(zhǎng)情況
4.3.2 碩士研究生招生規(guī)模分析
4.3.3 碩士研究生招生計(jì)劃完成比例
4.3.4 專(zhuān)業(yè)碩士與學(xué)術(shù)型碩士招生人數(shù)變化
4.3.5 碩士研究生不同學(xué)科招生特點(diǎn)
4.3.6 碩士研究生整體錄取比例
4.3.7 碩士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)
4.4 博士研究生招生情況分析
4.4.1 博士研究生招生計(jì)劃增長(zhǎng)情況
4.4.2 博士研究生招生錄取人數(shù)統(tǒng)計(jì)
4.4.3 博士研究生招生計(jì)劃完成比例
4.4.4 博士研究生不同學(xué)科招生錄取特點(diǎn)
4.4.5 博士研究生整體錄取比例
4.4.6 博士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)
4.5 在職人員攻讀博士碩士學(xué)位招生情況分析
第五章 高校自主招生形式及創(chuàng)新分析
5.1 高校自主招生模式概述
5.1.1 自主招生政策概述
5.1.2 高校自主招生主要形式
（1）“非完全”自主招生模式
�。�2）“完全”自主招生模式
5.1.3 自主招生高校類(lèi)型分析
（1）高水平大學(xué)自主招生
�。�2）單獨(dú)試點(diǎn)的自主招生改革試驗(yàn)院校
（3）本省高職自主招生試點(diǎn)院校
5.1.4 高校自主招生5種實(shí)施模式
5.1.5 高校自主招生四大聯(lián)盟
�。�1）“北約”聯(lián)盟自主招生模式
（2）“華約”聯(lián)盟自主招生模式
�。�3）“卓越”聯(lián)盟自主招生模式
�。�4）“京派”聯(lián)盟自主招生模式
5.1.6 高校自主招生現(xiàn)狀分析
5.2 高職院校自主招生模式創(chuàng)新
5.2.1 國(guó)家示范性（骨干）商職院校自主招生選拔模式
�。�1）“文化基礎(chǔ)測(cè)試+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)/技能考核”模式
（2）“校長(zhǎng)推薦+綜合素質(zhì)測(cè)試”模式
�。�3）“免試入學(xué)”模式
5.2.2 各�。ㄊ�、自治區(qū)）高職院校自主招生創(chuàng)新模式
�。�1）“分組聯(lián)考”模式
�。�2）“�？紗武洝蹦Ｊ�
（3）“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生模式
�。�4）“注冊(cè)入學(xué)”模式
�。�5）“推薦入學(xué)”模式
�。�6）“技能高考”模式
（7）“高會(huì)統(tǒng)招”模式
�。�8）“考后自主招生”模式
（9）“多次錄取”模式
5.2.3 高職院校自主招生選拔模式的評(píng)析與建議
5.3 高校按學(xué)科大類(lèi)招生模式分析
5.3.1 大類(lèi)招生模式的內(nèi)涵
5.3.2 大類(lèi)招生模式產(chǎn)生背景
5.3.3 大類(lèi)招生三種模式分析
�。�1）按學(xué)科招生
�。�2）以“基地班”或一些特殊實(shí)驗(yàn)班招生
（3）對(duì)新生進(jìn)行通識(shí)教育
5.3.4 大類(lèi)招生模式優(yōu)點(diǎn)分析
5.3.5 大類(lèi)招生模式實(shí)施現(xiàn)狀
5.3.6 大類(lèi)招生模式發(fā)展前景
5.4 南科大“631”招生模式評(píng)析
5.4.1 南科大簡(jiǎn)介
5.4.2 “631”招生模式特點(diǎn)
5.4.3 “631”招生模式效果
5.4.4 “631”招生模式評(píng)析
第六章 高校招生宣傳模式及策略構(gòu)建
6.1 高校招生宣傳的必要性
6.1.1 高等教育機(jī)構(gòu)不斷擴(kuò)大
6.1.2 高等教育學(xué)生數(shù)量減少
6.1.3 出國(guó)學(xué)生和國(guó)外教育機(jī)構(gòu)逐漸增多
6.1.4 招生宣傳是創(chuàng)建學(xué)校品牌、展示學(xué)校的重要途徑
6.2 高校招生宣傳媒介的應(yīng)用分析
6.2.1 人際傳播媒介的應(yīng)用分析
（1）人際傳播媒介應(yīng)用概述
�。�2）人際傳播媒介的應(yīng)用優(yōu)劣勢(shì)
�。�3）高校招生宣傳人際傳播媒介應(yīng)用形式
6.2.2 印刷傳播媒介的應(yīng)用分析
�。�1）印刷宣傳媒介應(yīng)用概述
�。�2）印刷傳播媒介應(yīng)用的優(yōu)劣勢(shì)分析
（3）高校招生宣傳印刷傳播媒介應(yīng)用形式
6.2.3 網(wǎng)絡(luò)傳播媒介的應(yīng)用分析
�。�1）網(wǎng)絡(luò)宣傳的優(yōu)勢(shì)分析
（2）高校招生網(wǎng)絡(luò)宣傳應(yīng)用方式分析
�。�3）網(wǎng)絡(luò)宣傳需注意的問(wèn)題
6.2.4 其它電子傳播媒介的應(yīng)用
�。�1）其它電子傳播媒介概述
�。�2）其它電子傳播媒介應(yīng)用形勢(shì)分析
6.2.5 招生宣傳各類(lèi)媒介總體應(yīng)用趨勢(shì)
6.3 高校招生宣傳典型案例分析
6.3.1 某高�；厩闆r
6.3.2 某高校招生宣傳媒介
6.3.3 某高校招生宣傳成本
6.3.4 某高校招生宣傳效果分析
�。�1）以實(shí)際招生人數(shù)為例的考察
（2）以招生工作報(bào)告為例的考察
�。�3）學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查——傳播對(duì)象的視角
6.4 高校招生宣傳策劃與策略
6.4.1 高校招生宣傳周期劃分
（1）宣傳定義階段
�。�2）宣傳設(shè)計(jì)階段
（3）宣傳實(shí)施及維護(hù)階段
6.4.2 高校招生對(duì)象定位策劃
�。�1）生源市場(chǎng)細(xì)分，確定目標(biāo)市場(chǎng)
�。�2）招生目標(biāo)規(guī)模定位
�。�3）定位生源特色和招生優(yōu)勢(shì)
6.4.3 高校招生宣傳重點(diǎn)內(nèi)容
6.4.4 高校招生宣傳渠道的選擇
6.4.5 高校招生宣傳時(shí)間的把握
6.4.6 高校招生宣傳隊(duì)伍的建設(shè)
�。�1）招生宣傳隊(duì)伍的人員組成
（2）招生宣傳隊(duì)伍成員的要求
第七章 民辦高校招生形勢(shì)及策略分析
7.1 民辦教育機(jī)構(gòu)概述
7.1.1 民辦教育機(jī)構(gòu)特點(diǎn)
7.1.2 民辦教育機(jī)構(gòu)性質(zhì)
7.1.3 民辦教育機(jī)構(gòu)法律地位
7.1.4 民辦教育機(jī)構(gòu)的類(lèi)型
7.1.5 民辦教育機(jī)構(gòu)的政策扶持
7.2 民辦高校招生形勢(shì)分析
7.2.1 民辦高校招生環(huán)境分析
（1）政策環(huán)境分析
�。�2）生源形勢(shì)分析
（3）競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)分析
7.2.2 民辦高校招生形勢(shì)分析
�。�1）民辦高�？傮w招生情況
（2）民辦高校本科招生情況
�。�3）民辦高校專(zhuān)科招生情況
（4）民辦獨(dú)立學(xué)院招生情況
7.2.3 民辦高校招生宣傳特點(diǎn)
�。�1）民辦高校營(yíng)銷(xiāo)理念的引入
�。�2）民辦高校招生方式多樣
�。�3）民辦高校招生亂象叢生
7.3 民辦高校重點(diǎn)招生宣傳模式分析
7.3.1 廣告媒介招生及應(yīng)用效果
7.3.2 互聯(lián)網(wǎng)招生及應(yīng)用效果
7.3.3 關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)及應(yīng)用效果
7.3.4 借勢(shì)招生及應(yīng)用效果
7.3.5 事件活動(dòng)招生及應(yīng)用效果
7.3.6 服務(wù)招生及應(yīng)用效果
7.3.7 全員招生及應(yīng)用效果
7.3.8 駐點(diǎn)招生及應(yīng)用效果
7.3.9 代理招生及應(yīng)用效果
7.4 民辦高校招生宣傳策略建議
7.4.1 民辦高校招生中的困境
�。�1）民辦教育產(chǎn)品的雙重屬性
（2）學(xué)費(fèi)定價(jià)方法與策略不靈活
�。�3）民辦高校招生渠道單一
�。�4）民辦教育促銷(xiāo)效果有限
7.4.2 民辦高校招生宣傳方式的選擇
（1）把握重點(diǎn)招生宣傳時(shí)段
�。�2）不同招生時(shí)段的宣傳策略選擇
（3）招生宣傳的定位
7.4.3 民辦高校招生宣傳策略
�。�1）對(duì)生源目標(biāo)進(jìn)行合理的定位
�。�2）通過(guò)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)贏得生源
（3）開(kāi)發(fā)招生營(yíng)銷(xiāo)組合策略
第八章 高校留學(xué)生招生形勢(shì)與策略創(chuàng)新
8.1 高校留學(xué)生生源分析
8.1.1 來(lái)華留學(xué)生數(shù)量統(tǒng)計(jì)
8.1.2 來(lái)華留學(xué)生生源地區(qū)分布
8.1.3 來(lái)華留學(xué)生國(guó)內(nèi)地區(qū)分布
8.1.4 來(lái)華留學(xué)生類(lèi)別統(tǒng)計(jì)
8.1.5 來(lái)華留學(xué)生經(jīng)費(fèi)類(lèi)別統(tǒng)計(jì)
8.2 高校留學(xué)生招生現(xiàn)狀分析
8.2.1 高教國(guó)際化與留學(xué)生
8.2.2 高校留學(xué)生招生實(shí)力較弱
8.2.3 高校留學(xué)生招生渠道單一化
8.2.4 制約留學(xué)生招生的主要因素
8.3 國(guó)內(nèi)高校留學(xué)生招生優(yōu)秀案例
8.3.1 北京語(yǔ)言大學(xué)
�。�1）學(xué)�；厩闆r
（2）學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析
�。�3）學(xué)校留學(xué)生教育課程體系
�。�4）學(xué)校留學(xué)生獎(jiǎng)金項(xiàng)目設(shè)置
（5）學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略
8.3.2 復(fù)旦大學(xué)
�。�1）學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析
�。�2）學(xué)校留學(xué)生教育課程體系
�。�3）學(xué)校留學(xué)生獎(jiǎng)金項(xiàng)目設(shè)置
（4）學(xué)校留學(xué)生招生改革分析
�。�5）學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略
8.3.3 暨南大學(xué)
�。�1）學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析
�。�2）學(xué)校留學(xué)生教育課程體系
（3）學(xué)校留學(xué)生獎(jiǎng)金項(xiàng)目設(shè)置
�。�4）學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略
8.3.4 華東師范大學(xué)
�。�1）學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析
�。�2）學(xué)校留學(xué)生教育課程體系
�。�3）學(xué)校留學(xué)生獎(jiǎng)金項(xiàng)目設(shè)置
�。�4）學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略
8.4 高校留學(xué)生招生策略創(chuàng)新
8.4.1 強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)
8.4.2 加強(qiáng)校際合作
8.4.3 開(kāi)展2+2項(xiàng)目
8.4.4 多渠道、多層次招生
第九章 典型高校招生情況及策略借鑒
9.1 公辦本科高校招生情況及招生策略借鑒
9.1.1 清華大學(xué)
�。�1）學(xué)�；厩闆r
�。�2）專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色
�。�3）軟硬件配套實(shí)力
�。�4）自主招生政策
（5）招生宣傳策略
�。�6）歷年招生情況
�。�7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)
9.1.2 北京大學(xué)
（1）學(xué)�；厩闆r
（2）專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色
�。�3）軟硬件配套實(shí)力
（4）自主招生政策
�。�5）招生宣傳策略
（6）歷年招生情況
�。�7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)
9.1.3 復(fù)旦大學(xué)
（1）學(xué)�；厩闆r
�。�2）專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色
�。�3）軟硬件配套實(shí)力
�。�4）自主招生政策
（5）招生宣傳策略
�。�6）歷年招生情況
�。�7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)
9.1.4 上海交通大學(xué)
�。�1）學(xué)�；厩闆r
�。�2）專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色
�。�3）軟硬件配套實(shí)力
（4）自主招生政策
�。�5）招生宣傳策略
（6）歷年招生情況
�。�7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)
9.1.5 中國(guó)人民大學(xué)
�。�1）學(xué)校基本情況
�。�2）專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色
�。�3）軟硬件配套實(shí)力
（4）自主招生政策
�。�5）招生宣傳策略
�。�6）歷年招生情況
�。�7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)
9.1.6 浙江大學(xué)
（1）學(xué)�；厩闆r
（2）專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色
�。�3）軟硬件配套實(shí)力
�。�4）自主招生政策
�。�5）招生宣傳策略
�。�6）歷年招生情況
（7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)
9.1.7 武漢大學(xué)
�。�1）學(xué)�；厩闆r
�。�2）專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色
�。�3）軟硬件配套實(shí)力
�。�4）自主招生政策
�。�5）招生宣傳策略
（6）歷年招生情況
�。�7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)
9.2 公辦專(zhuān)科院校招生情況及招生策略借鑒
9.2.1 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院
（1）學(xué)�；厩闆r
�。�2）專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色
�。�3）軟硬件配套實(shí)力
�。�4）招生錄取策略
�。�5）招生宣傳策略
�。�6）歷年招生情況
�。�7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)
9.2.2 河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院
�。�1）學(xué)�；厩闆r
（2）專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色
�。�3）軟硬件配套實(shí)力
�。�4）招生錄取策略
�。�5）招生宣傳策略
（6）歷年招生情況
�。�7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)
9.2.3 北京科技職業(yè)學(xué)院
�。�1）學(xué)�；厩闆r
（2）專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色
�。�3）軟硬件配套實(shí)力
（4）招生錄取策略
�。�5）招生宣傳策略
�。�6）歷年招生情況
�。�7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)
9.2.4 昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院
�。�1）學(xué)校基本情況
�。�2）專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色
�。�3）軟硬件配套實(shí)力
�。�4）招生錄取策略
（5）招生宣傳策略
（6）歷年招生情況
�。�7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)
9.2.5 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
（1）學(xué)�；厩闆r
�。�2）專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色
�。�3）軟硬件配套實(shí)力
�。�4）招生錄取策略
（5）招生宣傳策略
�。�6）歷年招生情況
�。�7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)
9.2.6 西安東方亞太職業(yè)技術(shù)學(xué)院
�。�1）學(xué)�；厩闆r
（2）專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色
�。�3）軟硬件配套實(shí)力
（4）招生錄取策略
�。�5）招生宣傳策略
（6）歷年招生情況
�。�7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)
9.2.7 山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院
（1）學(xué)�；厩闆r
（2）專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色
�。�3）軟硬件配套實(shí)力
�。�4）招生錄取策略
�。�5）招生宣傳策略
（6）歷年招生情況
�。�7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)
9.2.8 江蘇城市職業(yè)學(xué)院
�。�1）學(xué)�；厩闆r
�。�2）專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色
�。�3）軟硬件配套實(shí)力
�。�4）招生錄取策略
（5）招生宣傳策略
�。�6）歷年招生情況
（7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)
9.3 民辦高校招生情況及招生策略借鑒
9.3.1 江西科技學(xué)院
�。�1）學(xué)校基本情況
�。�2）專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色
�。�3）軟硬件配套實(shí)力
（4）招生錄取策略
�。�5）招生宣傳策略
（6）歷年招生情況
�。�7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)
9.3.2 仰恩大學(xué)
�。�1）學(xué)�；厩闆r
�。�2）專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色
�。�3）軟硬件配套實(shí)力
�。�4）招生錄取策略
�。�5）招生宣傳策略
（6）歷年招生情況
�。�7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)
9.3.3 浙江樹(shù)人大學(xué)
�。�1）學(xué)�；厩闆r
�。�2）專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色
�。�3）軟硬件配套實(shí)力
（4）招生錄取策略
�。�5）招生宣傳策略
�。�6）歷年招生情況
�。�7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)
9.3.4 廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院
�。�1）學(xué)�；厩闆r
�。�2）專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色
（3）軟硬件配套實(shí)力
�。�4）招生錄取策略
（5）招生宣傳策略
�。�6）歷年招生情況
�。�7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)
9.3.5 廣東白云學(xué)院
（1）學(xué)�；厩闆r
（2）專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色
�。�3）軟硬件配套實(shí)力
（4）招生錄取策略
�。�5）招生宣傳策略
（6）歷年招生情況
�。�7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)
9.3.6 北京郵電大學(xué)
�。�1）學(xué)校基本情況
�。�2）專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色
�。�3）軟硬件配套實(shí)力
�。�4）招生錄取策略
（5）招生宣傳策略
�。�6）歷年招生情況
�。�7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)
9.3.7 浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院
�。�1）學(xué)�；厩闆r
（2）專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色
�。�3）軟硬件配套實(shí)力
（4）招生錄取策略
�。�5）招生宣傳策略
�。�6）歷年招生情況
（7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)
9.3.8 上海建橋?qū)W院
�。�1）學(xué)�；厩闆r
（2）專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色
�。�3）軟硬件配套實(shí)力
�。�4）招生錄取策略
�。�5）招生宣傳策略
�。�6）歷年招生情況
（7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)
圖表目錄
圖表1：2019-2022年我國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模
圖表2：2019-2022年我國(guó)民辦高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模
圖表3：2019-2022年我國(guó)研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模
圖表4：2019-2022年我國(guó)本科院校發(fā)展規(guī)模
圖表5：2019-2022年我國(guó)專(zhuān)科院校發(fā)展規(guī)模
圖表6：2019-2022年我國(guó)成人高校發(fā)展規(guī)模
圖表7：2019-2022年我國(guó)高等教育投入經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)
圖表8：2019-2022年我國(guó)高等教育毛入學(xué)率
圖表9：2020年異地高考報(bào)名人數(shù)
圖表10：2022年異地高考報(bào)名人數(shù)
圖表11：2017-2022年高考報(bào)名人數(shù)變化趨勢(shì)
圖表12：2017-2022年高考錄取人數(shù)與錄取率
圖表13：2017-2022年我國(guó)出國(guó)留學(xué)生增長(zhǎng)趨勢(shì)
圖表14：2019-2022年我國(guó)赴海外本科留學(xué)變化趨勢(shì)
圖表15：2019-2022年我國(guó)赴海外碩士留學(xué)變化趨勢(shì)
圖表16：2017-2022年北京高考報(bào)名人數(shù)與招生人數(shù)
圖表17：2017-2022年上海高考報(bào)名人數(shù)與招生人數(shù)
圖表18：2017-2022年河南高考報(bào)名人數(shù)與招生人數(shù)
圖表19：2017-2022年廣東高考報(bào)名人數(shù)與招生人數(shù)
圖表20：2017-2022年陜西高考報(bào)名人數(shù)與招生人數(shù)
圖表21：2022年招生計(jì)劃未完成情況
圖表22：2017-2022年全國(guó)新生嬰兒數(shù)量
圖表23：2019-2022年普通本科生招生規(guī)模
圖表24：2022年普通本科生不同學(xué)科招生情況
圖表25：2019-2022年普通本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)
圖表26：2019-2022年成人本科生招生規(guī)模
圖表27：2022年成人本科生不同學(xué)科招生情況
圖表28：2019-2022年成人本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)
圖表29：2019-2022年網(wǎng)絡(luò)本科生招生規(guī)模
圖表30：2022年網(wǎng)絡(luò)本科生不同學(xué)科招生情況
圖表31：2019-2022年網(wǎng)絡(luò)本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)
圖表32：2019-2022年普通專(zhuān)科生招生規(guī)模
圖表33：2022年普通專(zhuān)科生不同學(xué)科招生情況
圖表34：2019-2022年普通專(zhuān)科生在校與畢業(yè)人
圖表35：2019-2022年成人專(zhuān)科生招生規(guī)模
圖表36：2022年成人專(zhuān)科生不同學(xué)科招生情況
圖表37：2019-2022年成人專(zhuān)科生在校與畢業(yè)人
圖表38：2019-2022年網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)科生招生規(guī)模
圖表39：2022年網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)科生不同學(xué)科招生情況
圖表40：2019-2022年網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)科生在校與畢業(yè)人
圖表41：2022年高考生志愿填報(bào)信息收集渠道
圖表42：2022年高考生志愿填報(bào)最關(guān)注的問(wèn)題
圖表43：2022年高考生志愿填報(bào)學(xué)校選擇最關(guān)注的問(wèn)題
圖表44：2022年高考生志愿填報(bào)學(xué)校選擇在地域上的傾向
圖表45：2022年高考生志愿填報(bào)不同類(lèi)型高校的選擇迥異
圖表46：2022年高考生志愿填報(bào)專(zhuān)業(yè)選擇的諸多影響因素
圖表47：2022年高考生對(duì)所要報(bào)考專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)
圖表48：2022年高考生心目中學(xué)校與專(zhuān)業(yè)重要性對(duì)比
圖表49：2017-2022年碩士研究生報(bào)考人數(shù)變化趨勢(shì)
圖表50：2019-2022年北京碩士研究生報(bào)考人數(shù)變化趨勢(shì)
圖表51：2019-2022年河北碩士研究生報(bào)考人數(shù)變化趨勢(shì)
圖表52：2019-2022年湖北碩士研究生報(bào)考人數(shù)變化趨勢(shì)
圖表53：2019-2022年中國(guó)學(xué)生赴美讀研申請(qǐng)量增長(zhǎng)率
圖表54：2022年研究生考生生源地區(qū)分布
圖表55：2022年研究生考生生源原就讀大學(xué)性質(zhì)
圖表56：2022年研究生考生報(bào)考目的
圖表57：2022年研究生報(bào)考熱門(mén)專(zhuān)業(yè)分布
圖表58：2022年研究生報(bào)考熱門(mén)地區(qū)分布
圖表59：2022年報(bào)考研究生類(lèi)型
圖表60：2022年研究生報(bào)考熱門(mén)高校
圖表61：2022年研究生影響學(xué)校及專(zhuān)業(yè)選擇的因素
圖表62：2019-2022年碩士研究生招生計(jì)劃增長(zhǎng)情況
圖表63：2019-2022年碩士研究生招生錄取人數(shù)情況
圖表64：2019-2022年碩士研究生招生計(jì)劃完成比例
圖表65：2017-2022年專(zhuān)業(yè)碩士與學(xué)術(shù)型碩士招生人數(shù)增長(zhǎng)趨勢(shì)
圖表66：2022年碩士研究生不同學(xué)科招生情況
圖表67：2019-2022年碩士研究生整體錄取比例
圖表68：2019-2022年碩士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)
圖表69：2019-2022年博士研究生招生計(jì)劃增長(zhǎng)情況
圖表70：2019-2022年博士研究生招生錄取人數(shù)統(tǒng)計(jì)
圖表71：2019-2022年博士研究生招生計(jì)劃完成比例
圖表72：2022年博士研究生不同學(xué)科招生錄取情況
圖表73：2019-2022年博士研究生整體錄取比例
圖表74：2019-2022年博士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)
圖表75：2022年自主選拔錄取改革試點(diǎn)知名重點(diǎn)高校名單
圖表76：2019-2022年民辦高�？傮w招生情況
圖表77：2019-2022年民辦高校本科招生情況
圖表78：2019-2022年民辦高校專(zhuān)科招生情況
圖表79：2019-2022年民辦獨(dú)立學(xué)院招生情況
單位官方網(wǎng)站：http://m.szjac.net
中研智業(yè)研究院-聯(lián)系人：楊靜 李湘
中研智業(yè)研究院-咨詢電話：010-57126768
中研智業(yè)研究院-項(xiàng)目熱線：15311209600
QQ咨詢：908729923 574219810
免費(fèi)售后服務(wù)一年，具體內(nèi)容及交付流程歡迎咨詢客服人員。
