第一章 中國幼兒園（幼教）產業(yè)運行環(huán)境解析 9
第一節(jié) 2020-2021年中國宏觀經濟運行環(huán)境分析 9
一、2020-2021年中國GDP增長情況分析 9
二、2020-2021年工業(yè)經濟發(fā)展形勢分析 10
三、2020-2021年社會固定資產投資分析 12
四、2020-2021年全社會消費品零售總額 13
五、2020-2021年城鄉(xiāng)居民收入增長分析 13
六、2020-2021年居民消費價格變化分析 14
第二節(jié) 近幾年中國人口出生率情況 15
一、中國人口結構分析 15
二、中國新生人口分析 17
三、中國歷次“嬰兒潮”分析 18
四、中國開放二胎帶動生育高峰 19
五、第四次生育高峰造成社會資源欠缺 19
第三節(jié) 中國幼兒園（幼教）主要政策研究 20
一、幼兒園稅收政策分析 20
二、國務院促進學前教育發(fā)展 21
三、《幼兒園收費管理暫行辦法》 24
四、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》 27
五、《幼兒園教職工配備標準（暫行）》 29
六、《幼兒園工作規(guī)程》修訂 31
第四節(jié) 其他驅動因素分析 32
一、城鎮(zhèn)居民教育支出分析 32
二、城市化進程繼續(xù)加快推動需求 34
三、中產階層崛起促進消費升級 34
第二章 中國幼兒園（幼教）運行新形勢透析 35
第一節(jié) 中國幼兒教育業(yè)運行簡況 35
一、中國幼兒數量情況 35
二、幼兒教育的總體規(guī)模 35
三、幼兒教育的普及水平 36
四、幼兒教育裝備發(fā)展 36
五、幼兒園入園問題分析 37
第二節(jié) 中國幼兒園教育市場結構 39
一、幼兒園園數及班數 39
二、學前教育分年齡學生數 40
三、城區(qū)學前教育分年齡學生數 42
四、城鄉(xiāng)結合區(qū)學前教育分年齡學生數 43
五、鎮(zhèn)區(qū)學前教育分年齡學生數 45
六、鎮(zhèn)鄉(xiāng)結合區(qū)學前教育分年齡學生數 46
七、鄉(xiāng)村學前教育分年齡學生數 48
第三節(jié) 中國學前教育現狀綜述 49
一、全國學前教育毛入學率 49
二、我國學前教育體制分析 50
三、我國學前教育發(fā)展分析 51
四、2020-2021年學前教育年度事件 52
五、幼兒教育收費迎來監(jiān)管 55
六、城市學前兒童家庭教育消費支出調查 55
第四節(jié) 高端幼兒園市場發(fā)展分析 56
一、高端幼兒園發(fā)展優(yōu)勢 56
二、國際高端幼兒園在華情況 56
三、國內外高端幼兒園發(fā)展趨勢 57
四、民辦幼兒園高端化與大眾化 58
五、民辦高端幼兒園市場走向 59
第五節(jié) 中國幼兒園（幼教）市場問題及策略 60
一、學前教育存在問題及策略分析 60
二、幼兒教育亟需深化改革走向市場化 62
第三章 中國幼兒園的經營管理分析 66
第一節(jié) 中國幼兒園管理的深層次分析 66
一、教育管理理論的應用 66
二、市場環(huán)境下幼兒園的管理 66
三、幼兒園管理的結構與層次剖析 67
四、教育機構管理的女性風格透析 67
五、管理者的素質與管理者的權力來源 68
第二節(jié) 中國幼兒園的四大經營要素 68
一、目標經營 68
二、人才經營 69
三、信息經營 70
四、資源經營 71
第三節(jié) 中國幼兒園的科學化管理體系探析 71
一、建立良好的教師聘任制 71
二、建立科學的崗位考核制 72
三、建立適應市場經濟體制的結構工資制 73
四、幼教管理模式亟待社區(qū)化發(fā)展 74
第四節(jié) 中國幼兒園教育資源的挖掘與應用 75
一、園內資源的開發(fā)與利用分析 75
二、家庭資源的開發(fā)與利用分析 76
三、社會資源的開發(fā)與利用分析 77
四、各種教育資源的整合運用解析 78
第五節(jié) 中國幼兒園的特色化經營思考 79
一、常見的“特色園”形式 79
二、當前“特色園”發(fā)展存在的不足 82
三、推動“特色園”健康發(fā)展的建議 84
四、民辦幼兒園經營人員管理是關鍵 86
第四章 全球幼兒園（幼教）行業(yè)發(fā)展現狀及借鑒 87
第一節(jié) 美國 87
一、美國幼兒教育發(fā)展歷程 87
二、美國幼兒園教育情況 88
三、美國幼兒園經營模式 88
四、美國幼兒園認證管理 90
五、美國幼兒園發(fā)展特色 91
六、美國幼兒教育課程設置 91
第二節(jié) 日本 93
一、日本幼兒教育發(fā)展背景 93
二、日本《幼兒園教育要領》 95
三、日本幼兒教育發(fā)展特點 103
四、日本擬定幼兒教育無償化 106
五、日本幼兒園注重兒童個性 107
第三節(jié) 德國 107
一、德國幼教法制健全 107
二、德國幼教機構多元 108
三、德國幼兒園收費懸殊 109
四、德國幼兒課程以游戲為主 111
五、德國鼓勵生育至幼兒園緊張 111
第五章 中國重點區(qū)域幼兒園（幼教）行業(yè)發(fā)展分析 113
第一節(jié) 北京市 113
一、北京幼兒園發(fā)展環(huán)境 113
二、北京市學前兒童數量 115
三、北京幼兒園發(fā)展規(guī)模 115
四、北京民辦幼兒園情況 116
五、北京村辦幼兒園建設 117
六、北京學前教育三年計劃 119
第二節(jié) 上海市 124
一、上海幼兒園發(fā)展環(huán)境 124
二、上海幼兒園發(fā)展規(guī)模 127
三、上海民辦幼兒園情況 127
四、北京學前教育三年計劃 128
五、上海未來新增幼兒園數 132
第三節(jié) 廣東省 133
一、廣東幼兒園發(fā)展環(huán)境 133
二、廣東幼兒園發(fā)展規(guī)模 135
三、廣東省學齡兒童數量 135
四、廣東幼兒園收費情況 136
五、廣東學前教育發(fā)展目標 137
六、廣東學前教育三年計劃 138
第四節(jié) 天津市 145
一、天津幼兒園發(fā)展環(huán)境 145
二、天津市學前兒童數量 146
三、天津幼兒園發(fā)展規(guī)模 147
四、天津民辦幼兒園標準 147
五、天津學前教育提升計劃 148
第五節(jié) 河南省 148
一、河南幼兒園發(fā)展環(huán)境 148
二、河南幼兒園發(fā)展規(guī)模 150
三、河南民辦幼兒園情況 150
四、河南新建及改建幼兒園 151
五、河南學前教育試點“公建民營” 152
第六章 中國民辦幼兒園市場運行態(tài)勢分析 153
第一節(jié) 中國民辦幼兒園發(fā)展分析 153
一、民辦幼兒園規(guī)模分析 153
二、民辦幼兒園招生人數 153
三、民辦幼兒園在校生數 154
四、民辦幼兒園畢業(yè)生數 154
五、民辦幼兒園師資力量 155
六、民辦幼兒園的競爭優(yōu)勢 155
七、民辦幼兒園禁止亂收費不如加大投入 156
第二節(jié) 中國民辦教育行業(yè)運行形勢分析 157
一、中國民辦教育行業(yè)市場特征分析 157
二、中國民辦教育行業(yè)運營特征分析 160
三、中國民辦教育行業(yè)存在問題分析 163
第三節(jié) 中國民辦幼兒園發(fā)展概述 170
一、中國民辦幼兒教育的辦學主體 170
二、中國民辦幼兒教育的經濟性質 173
三、中國民辦幼兒教育的四大特點 173
四、民辦幼兒園教學師資力量加強 176
第四節(jié) 民辦幼兒園經營問題及對策 177
一、民辦幼兒園經營問題分析 177
二、民辦幼兒園經營對策分析 177
三、農村民辦幼兒園現存問題 178
四、農村民辦幼兒園發(fā)展對策 179
第七章 中國特色幼兒園研究 181
第一節(jié) 幼兒園特色的內涵 181
一、特色的本質 181
二、幼兒園特色的屬性 181
三、特色幼兒園經營類型 181
第二節(jié) 幼兒園特色的結構要素 182
一、主題思想 182
二、教育行為方式 182
三、環(huán)境氛圍 183
第三節(jié) 幼兒園特色建設的條件 185
一、建設特色幼兒園的內部條件 185
二、建設幼兒園特色的外部條件 187
第四節(jié) 如何辦出幼兒園的特色 187
一、把好方向，打好基礎 187
二、確立目標，找準“突破口” 188
三、注重理論與實踐的結合 188
四、提高管理人員的素質 189
第五節(jié) 特色幼兒園的創(chuàng)建策略 189
一、幼兒園背景 189
二、辦園理念 189
三、發(fā)展機制 190
四、特色教師 190
五、特色內容 191
六、特色研究 191
第六節(jié) 雙語幼兒園市場分析 191
一、傳統(tǒng)雙語幼兒園面臨挑戰(zhàn) 191
二、雙語幼兒園市場細分化 192
三、家長選擇看重英語學習特色 193
第七節(jié) 特色幼兒園市場動態(tài) 193
一、大型高端特色幼兒園項目 193
二、農村特色幼兒園情況 194
三、天津首個國防特色幼兒園 194
四、特色幼兒園主打航天牌 194
第八章 中國幼兒園（幼教）相關及延伸產業(yè)分析 196
第一節(jié) 幼師行業(yè)分析 196
一、幼師人才需求分析 196
二、幼師就業(yè)前景分析 197
三、幼師專業(yè)化的意義 198
四、幼兒教師培訓策略 199
第二節(jié) 幼兒玩教具 202
一、幼兒玩教具發(fā)展現狀 202
二、幼兒玩教具存在問題 202
三、《幼兒園玩教具配備標準》 202
第三節(jié) 益智玩具 203
一、益智玩具市場分析 203
二、益智玩具期待標準 204
第四節(jié) 幼教器材與家具 205
第五節(jié) 幼教圖書 205
第六節(jié) 母嬰用品連鎖及母嬰互聯網平臺 206
一、母嬰市場與互聯網結合 206
二、母嬰互聯網市場前景可觀 206
三、母嬰一站式服務具有發(fā)展?jié)摿?207
第九章 中國幼兒園區(qū)域活動方案研究 208
第一節(jié) 中國幼兒園區(qū)域活動概述 208
一、幼兒園區(qū)域活動定義 208
二、幼兒園區(qū)域活動特點 208
三、幼兒園區(qū)域活動類型 209
第二節(jié) 幼兒園區(qū)域活動發(fā)展分析 209
一、幼兒園區(qū)域活動發(fā)展現狀 209
二、幼兒園區(qū)域活動指導要點 210
三、幼兒園區(qū)域活動材料投放 212
第三節(jié) 區(qū)域活動對幼兒發(fā)展的價值 214
一、促進幼兒的認知發(fā)展 214
二、促進了幼兒情感發(fā)展 215
三、促進了幼兒社會性發(fā)展 215
第四節(jié) 幼兒園區(qū)域活動問題及對策 215
一、幼兒園區(qū)域活動存在問題 215
二、幼兒園區(qū)域活動發(fā)展對策 216
三、幼兒園區(qū)域設計與優(yōu)化策略 217
第五節(jié) 億童蓓樂活動區(qū)案例分析 221
一、億童蓓樂活動區(qū)開發(fā)背景 221
二、億童蓓樂活動區(qū)產品優(yōu)勢 222
三、億童蓓樂活動區(qū)產品結構 223
四、億童蓓樂活動區(qū)成功案例 224
五、億童推動中國幼兒教育進步 225
第十章 2021-2026年中國幼兒園（幼教）市場投資前景預測 232
第一節(jié) 中國幼兒園（幼教）相關規(guī)劃 232
一、中國兒童發(fā)展綱要 232
二、中國學前教育中長期發(fā)展規(guī)劃 232
第二節(jié) 2021-2026年中國幼兒教育行業(yè)前景預測 233
一、全國幼兒規(guī)模預測 233
二、中國幼兒園數量預測 234
三、中國幼兒園在園人數預測 234
第三節(jié) 2021-2026年中國幼兒園（幼教）市場投資機遇 235
一、幼兒教育領域仍有投資機會 235
二、幼兒智力開發(fā)教育投資潛力 236
三、幼兒園（幼教）市場投資前景 237
圖表目錄
圖表 1 2020-2021年國內生產總值構成及增長速度統(tǒng)計 9
圖表 2 2018-2021年中國國內生產總值及增長變化趨勢圖 10
圖表 3 2020-2021年規(guī)模以上企業(yè)工業(yè)增加值增長速度趨勢圖 11
圖表 4 2020-2021年規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)營業(yè)收入與利潤總額同比增速 11
圖表 5 2018-2021年中國全社會固定資產投資增長趨勢圖 12
圖表 6 2018-2021年中國社會消費品零售總額及增長速度趨勢圖 13
圖表 7 2018-2021年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入及增長趨勢圖 14
圖表 8 2018-2021年農村居民人均純收入及增長趨勢圖 14
圖表 9 2020-2021年中國居民消費價格月度變化趨勢圖 15
圖表 10 2018-2021年中國人口數量及增長率變化趨勢圖 16
圖表 11 2020-2021年中國人口數量及其構成情況統(tǒng)計 16
圖表 12 2020-2021年中國各年齡段人口比重 17
圖表 13 2018-2021年中國出生人口及人口出生率統(tǒng)計 17
圖表 14 不同服務類型幼兒園教職工與幼兒的配備比例 30
圖表 15 幼兒園班級規(guī)模及專任教師和保育員配備標準 31
圖表 16 中國城鎮(zhèn)居民人均教育消費統(tǒng)計 32
圖表 17 中國各地區(qū)城鎮(zhèn)居民人均教育消費統(tǒng)計 33
圖表 18 2018-2021年中國城鎮(zhèn)化率變化趨勢圖 34
圖表 19 2018-2021年中國0-6歲幼兒數量統(tǒng)計 35
圖表 20 2018-2021年我國幼兒園數量統(tǒng)計 35
圖表 21 2018-2021年我國幼兒園在園幼兒數量統(tǒng)計 36
圖表 22 2018-2021年中國幼兒教育裝備規(guī)模和幼兒園平均裝備投資統(tǒng)計 37
圖表 23 幼兒園園數及班數市場結構 39
圖表 24 學前教育分年齡學生數市場結構 40
圖表 25 城區(qū)學前教育分年齡學生數市場結構 42
圖表 26 城鄉(xiāng)結合區(qū)學前教育分年齡學生數市場結構 43
圖表 27 鎮(zhèn)區(qū)學前教育分年齡學生數市場結構 45
圖表 28 鎮(zhèn)鄉(xiāng)結合區(qū)學前教育分年齡學生數市場結構 46
圖表 29 鄉(xiāng)村學前教育分年齡學生數市場結構 48
圖表 30 2018-2021年中國幼兒學前三年入園率統(tǒng)計 50
圖表 31 美國幼兒教育機構類型 89
圖表 32 美國幼兒教育型態(tài)分類分析 90
圖表 33 美國幼兒教育特色分析 91
圖表 34 美國幼兒教育課程的八大領域 92
圖表 35 2018-2021年北京市GDP增長情況 113
圖表 36 2018-2021年北京市城鎮(zhèn)和農村居民收入情況統(tǒng)計 114
圖表 37 2020-2021年北京市常住人口及其構成 114
圖表 38 北京市學前兒童數量統(tǒng)計 115
圖表 39 北京市幼兒園發(fā)展規(guī)模統(tǒng)計 115
圖表 40 北京市民辦幼兒園情況統(tǒng)計 116
圖表 41 2018-2021年上海市生產總值及其增長速度情況 125
圖表 42 2020-2021年上海市地方財政收支及其增長速度 125
圖表 43 2018-2021年上海市城鎮(zhèn)和農村居民收入情況統(tǒng)計 126
圖表 44 上海幼兒園規(guī)模統(tǒng)計 127
圖表 45 上海市民辦幼兒園規(guī)模統(tǒng)計 128
圖表 46 2018-2021年廣東省地區(qū)生產總值增長情況 133
圖表 47 2018-2021年廣東省城鎮(zhèn)和農村居民收入和支出情況統(tǒng)計 134
圖表 48 2020-2021年廣東人口數及其構成 134
圖表 49 廣東省幼兒園情況統(tǒng)計 135
圖表 50 廣東省各年份學前教育一覽表 135
圖表 51 廣東省各市學齡兒童入學情況 136
圖表 52 2018-2021年天津市生產總值及增長速度 145
圖表 53 2018-2021年天津市城鎮(zhèn)和農村居民收入情況統(tǒng)計 146
圖表 54 天津市學前兒童數量統(tǒng)計 147
圖表 55 天津市幼兒園發(fā)展規(guī)模統(tǒng)計 147
圖表 56 2018-2021年河南省生產總值及增長速度情況 149
圖表 57 2018-2021年河南省城鎮(zhèn)和農村居民收入情況統(tǒng)計 149
圖表 58 2018-2021年河南省幼兒園發(fā)展規(guī)模統(tǒng)計 150
圖表 59 河南省民辦幼兒園發(fā)展規(guī)模統(tǒng)計 151
圖表 60 2018-2021年中國民辦幼兒園數量統(tǒng)計 153
圖表 61 2018-2021年中國民辦幼兒園招生數統(tǒng)計 153
圖表 62 2018-2021年中國民辦幼兒園在校生數統(tǒng)計 154
圖表 63 2018-2021年中國民辦幼兒園畢業(yè)生數統(tǒng)計 154
圖表 64 2018-2021年中國民辦幼兒園教職工數統(tǒng)計 155
圖表 65 2021-2026年中國0-6歲幼兒數量增長趨勢圖 234
圖表 66 2021-2026年中國幼兒園數量增長趨勢圖 234
圖表 67 2021-2026年中國幼兒園在園兒童數量增長趨勢圖 235
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